PHÒNG GD&ĐT H. CÙ LAO DUNG
TRƯỜNG THCS AN THẠNH TÂY
An Thạnh Tây, ngày 19. tháng 7 năm 2013

BÀI THAM LUẬN VỀ PHONG TRÀO
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”

Kính thưa: Quý đại biểu, quý lãnh đạo, quý thầy cô than mến!
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đã đem lại sinh khí mới cho các trường THCS ở huyện Cù Lao Dung nói chung và trường THCS An Thạnh Tây nói riêng. Từ phong trào này dần dần làm thay đổi cách nghĩ, cách làm của giáo viên và học sinh làm cho khoảng cách thầy, trò gần nhau hơn. Từ đó đáp ứng mục tiêu bồi dưỡng nhân tài phục vụ cho công cuộc “công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”. Tuy nhiên, để công tác này được thuận lợi và đạt nhiều thành quả hơn nữa thì bản thân trường cần được quan tâm về nhiều mặt của các cấp lãnh đạo và kinh nghiệm về những mô hình “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Trong khuôn khổ bài tham luận này tôi xin trình bày một số biện pháp đã làm của trường THCS An Thạnh Tây về công tác “Đưa trò chơi dân gian và các loại hình sinh hoạt văn hóa dân gian khác vào trường học một cách bền vững. Tạo điều kiện để học sinh được tham gia các hoạt động văn hóa văn nghệ lành mạnh, bổ ích”.
Kính thưa quý vị đại biểu, quý thầy cô. Trường THCS An Thạnh Tây là một trường thuộc vùng nông thôn sâu của huyện Cù Lao Dung, đặc điểm là đường đi lại khó khăn, số lượng học sinh ít toàn trường chỉ có 8 lớp với 248 học sinh với 2 điểm (một điểm chính và một điểm lẽ), đôi ngũ CB-GV-CNV: 22, CSVC được đầu tư xây dựng nhưng vẫn còn thiếu chưa có phòng thí nghiệm thực hành, sân bãi vui chơi còn nhiều hạn chế.
Hưởng ứng lời kêu gọi và chỉ đạo của các cấp về việc “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. CB-GV-CNV của trường THCS An Thạnh Tây đã tích cực đăng ký và vận động học sinh, các tầng lớp nhân dân hưởng ứng tham gia.
Do điều kiện là xã vùng sâu kinh tế xã hội còn khó khăn, điều kiện hưởng thụ VH-XH còn hạn chế, các em học sinh ngoài việc học tập thì điều kiện vui chơi, giải trí rất ít. Do đó từ khi điều kiện xã hội được nâng lên học sinh rất dễ bị nhiễm các trò chơi điện tử không lành mạnh.
Thấy được điều này ngay từ đầu năm học trong Hội nghị cán bộ - công chức chúng tôi đã xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động vui chơi truyền thống trong năm học cụ thể:
-Tháng 9 hàng năm tổ chức các hoạt động vui chơi tập thể, trò chơi dân gian như: kéo co, nhảy bao, chuyền chanh….để chào đón ngày khai giảng năm học mới
-Tháng 9 cũng tổ chức hội thi “lồng đèn đẹp” kết hợp với tổ chức thi văn nghệ chào đón ngày “tết trung thu”
-Từ tháng 10 đến trung tuần tháng 11 hàng năm tổ chức cuộc thi “Tìm hiểu kiến thức THCS”. Hình thức tổ chức như cuộc thi “Rung chuông vàng” của chương trình truyền hình VTV. Trong cuộc thi lồng ghép trò chơi dân gian để ‘cứu trợ” thí sinh dự thi các trò chơi dân gian được giới thiệu trong cuộc thi rất phong phú như: đổ nước vào chai, đá bóng, bịt mắt tìm vật….Đến nay cuộc thi đã trở thành hội thi truyền thống của trường và đã được tổ chức trong 5 năm liền. Ngoài ra trong cuộc thi này là dịp để chúng tôi phát hiện học sinh năng khiếu để bổ sung, bồi dưỡng lâu dài cho công tác ôn thi HSG các cấp. Do vây tuy là trường ít học sinh nhưng hàng năm chúng tôi đều là đơn vị dẫn đầu trong toàn huyện về kết quả thi HSG cấp huyện, tỉnh. Đây cũng là dịp để các em học sinh ôn luyện kiến thức, tìm hiểu các vấn đề xã hội, là dịp để các em thể hiện mình trước đám đông, bồi dưỡng ngôn ngữ nói.
-Tháng 11 hàng năm tổ chức cuộc thi “Viết báo tường” chào mừng ngày 20/11 ngày “Nhà giáo Việt Nam”
-Tháng 12 hàng năm tổ chức cuộc thi “An toàn giao thông”, các đội thi ngoài việc ôn luyện và trả lời các câu hỏi về lĩnh vực an toàn giao thông còn phải trình bày các tiểu phẩm về vấn đề giao thông, các hình thức hát, hò, vè…..làm phong phú thêm cuộc thi. Qua đó các em dược tìm hiểu pháp luật cuộc sống sung quanh và được vui chơi giải trí một cách lành mạnh.
-Tháng 1 và tháng 2 tổ chức cuộc thi “Hội thi TDTT và trò chơi dân gian” . Đây là cuộc